2人目の発達検査、様子見コースには乗らへん——PARS19点、WISCは結果待ち

シンママのリアル

うちの次子(長子と年子)の発達検査が、いま動いてる。PARSという親への聞き取り検査を受けて、結果は19点。そして先日WISCも受けてきた。いまは結果待ち。

長子はADHD・ASD・LDの診断済み。つまりうちは2周目や。1周目は「様子見しましょう」で数年迷走した。だから2周目は、動き方がぜんぜん違う。

今日は「2人目の発達検査」のリアルタイム記録。結果が出る前の、今しか書けへん話。1周目で迷走した私が2周目で何を変えたか——これから検査を受ける人の参考になったらうれしい。

PARSって何? 親が答える聞き取り検査

PARS(パース)は、親が専門家の面接を受けて、子どもの様子を答えていく検査。子ども本人は何もしない。親が「小さい頃こうでした」「今こういうことで困ってます」と答えていくと、ASD(自閉スペクトラム症)の特性がどれくらいありそうかが点数で出る。

次子は19点。基準の点数はしっかり超えてた。グレーはグレーでも、かなり濃いめのグレー。正直な感想は——

コゼニ先生
コゼニ先生
「やっぱりな」と「数字になってくれてありがとう」。長子のときと同じで、悲しさはない。点数は子どもへの評価やなくて、困りごとの地図やから。地図は正確なほうが戦いやすい。

ここ、1周目の人に伝えたい。点数が高く出ると凹む人が多いけど、点数が出る=支援の入口が開くということ。数字がないと、制度も学校も動いてくれへん。むしろ「中途半端に低く出て何も使えない」ほうが、実際の子育てはしんどい。

WISC、半年以上待ちやった——ので、病院を紹介してもらった

PARSの次はWISC(子ども本人が受ける発達検査)。ここで壁が出た。PARSを受けた病院では、WISCが半年以上待ちやったんよ。

発達検査の予約待ちが長いのは全国どこでも同じ。でも、次子は来年に中学受験を控えてる。半年待ってたら、結果を受験準備に活かされへん。

で、どうしたか。「もっと早く受けられる病院はありませんか?」と聞いて、紹介してもらった。それだけ。それだけやけど、聞かなかったら半年止まってた。

  • 検査の待ち時間は病院によって全然違う
  • 「待てない事情」(進学・就学・受験)があるなら、正直にそう言う
  • 病院同士は紹介でつながってる。「早く受けられるところを紹介してください」は言っていい
コゼニ先生
コゼニ先生
1周目の私は「待つしかないんや」と思い込んでた。2周目は知ってる。病院の予約枠は交渉と紹介で動く。遠慮して待つ半年と、聞いて動く半年は別物やで。

2周目の鉄則:困りごとは「盛らず、削らず、全部言う」

これが今日いちばん伝えたいこと。

検査や診察で親が「まあ、家では普通にしてます」「そこまで困ってないです」と言うと、どうなるか。「様子見しましょうか」コースに乗る。うちは1周目、これで数年溶かした。

先生は家での姿を見られへん。親の言葉だけが材料や。そこで遠慮したら、材料不足で「様子見」という判定になる。当たり前のことやった。

だから2周目は、躊躇なく困りごとを言う。恥ずかしい話も、「こんなこと言ったら大げさかな」と思うことも、全部。盛る必要はない。でも削るのは絶対アカン。

  • 事前に困りごとをスマホにメモしていく(その場では思い出されへん)
  • 「頻度」で言う(「たまに」やなく「週3回」)
  • 家庭・学校・外、場面ごとに分けて言う
  • 「大丈夫です」は禁句。大丈夫やったら検査に来てない
コゼニ先生
コゼニ先生
困りごとを伝えるのは、子どもの悪口を言うことちゃう。攻略に必要な敵情報を、軍師(先生)に渡してるだけ。ここで出し惜しみしたら、作戦会議にならへんのよ。

結果待ちの今、思ってること

WISCの結果はまだ出てへん。でも正直、心は静かなもんや。

結果がどう出ても、次子が次子であることは変わらへん。変わるのはこっちの装備。取説が1冊増えて、対策の精度が上がる。長子のときに「猫を犬やと思って育てたら、猫も犬も具合悪くなる」って学んだ。次子が猫なら猫仕様、犬なら犬仕様にするだけ。

それより頭を使うのは、この結果を来年の中学受験にどう活かすか。長子は「団体塾NG・おじいちゃん塾・専願1校」という自分カスタムの戦い方で合格した。次子には次子のカスタムがあるはず。それを組むための材料が、いま届くのを待ってる。

結果が出たら、また書く。発達グレー×中学受験の地図も、これからこの「2周目の記録」で拡張していく。

まとめ:2周目の動き方

  • PARS=親が答える聞き取り検査。点数が出る=支援の入口が開く
  • 検査の待ちが長いなら「早く受けられる病院の紹介」を頼んでいい
  • 困りごとは盛らず削らず全部言う。「大丈夫です」は様子見コース直行
  • 結果は子どもの評価やなくて、こっちの装備。淡々と待つ

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家でできる、学びの装備

集団の塾や教室がしんどい子には、家で自分のペースでやれる教材という選択肢がある。長子で実感済み。

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※本記事は一個人の体験談です。検査の内容・待ち期間・紹介の可否は医療機関により異なります。検査や診断については必ず医療機関にご相談ください。

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